Katrien

Katrien
Psychosociaal hulpverlener en gezinscoach
Hallo! Ik ben Katrien, bachelor in het Sociaal Werk en werkzaam als psychosociaal hulpverlener en gezinscoach. Ik begeleid kinderen, jongeren en hun ouders wanneer het even moeilijker loopt of wanneer er nood is aan extra ondersteuning.
Ik vind het belangrijk om niet alleen naar het kind of de jongere te kijken, maar naar het geheel. Een kind maakt deel uit van een gezin, een school en een bredere omgeving. Daarom ga ik samen met kinderen, jongeren en hun ouders op zoek naar wat er speelt, waar hun krachten liggen en wat nodig is om opnieuw meer rust, vertrouwen en verbinding te ervaren.
Mijn begeleiding is warm en laagdrempelig. Ik luister zonder oordeel en probeer samen te zoeken naar haalbare handvatten die passen bij het kind én het gezin. Ouders krijgen hierin een belangrijke plaats, want soms kan een klein verschil in de omgeving een grote verandering betekenen voor een kind.
Waarvoor kan je bij mij terecht?
- Emoties en emotieregulatie
- Angst, onzekerheid en stress
- Zelfvertrouwen en zelfbeeld
- Prikkelgevoeligheid en overprikkeling
- Autisme en AD(H)D
- Hoogsensitiviteit (HSP)
- Sociale vaardigheden en weerbaarheid
- SOVA-trainingen
- Grenzen leren aangeven
- Omgaan met veranderingen
- Veerkracht
- Opvoedingsvragen
- Zorgouderschap
- Vragen rond VAPH en zorgondersteuning
- Moeilijkheden binnen het gezin
- Meer rust, begrip en verbinding binnen het gezin
- Het opmaken van een sensorisch profiel
Opleiding en bijscholing
- Bachelor Sociaal Werk – Thomas More Geel (2021)
- Expert Autisme en AD(H)D – Atlass (2026)
- Getuigschrift Veerkrachttrainer – Alohi (2025)
- Bijscholing HSP – OLO-Rotonde (2023)
- Bijscholing suïcidepreventie – CAW (2023)
- Bijscholing Kindercoach – Alohi (2022)
Ik blijf mij regelmatig bijscholen en verdiepen in thema's die aansluiten bij mijn werk met kinderen, jongeren en gezinnen.
Vanuit mijn opleiding Expert Autisme en AD(H)D heb ik mij verder verdiept in het geven van SOVA-trainingen en het opmaken van een sensorisch profiel. Samen kunnen we bekijken hoe een kind of jongere prikkels verwerkt, welke situaties moeilijk kunnen zijn en welke aanpassingen kunnen helpen in het dagelijks leven, thuis en op school.